の回答・AIによるまとめ
生徒が生成AIを使っていると推測される場面には遭遇するが、使いこなせている生徒は少ないと見ている。
生徒が「たぶん使ってるんだろうな」という場面はちょこちょこ遭遇しますが、上手に使えている子は少ないようです。
教員の採用、業務分担、育成、評価には、この半年でAIが関わる変化はなかったとしている。
まったくありません
業務改善にはAIの活用余地が多いと考えている。すでに活用する教員には、授業と仕事の質や効率の向上が見られるとしている。
業務の改善については、使い所がいくらでもあります。
AIへの関心を広げる行動として、チームみらいの全国キャラバンに参加したと述べている。
チームみらいの全国キャラバンに参加したり、関心の幅が広がりました。
レポートの構成はインタビューごとの設定により異なります
いまのご自身の状況に最も近いものを選んでください。
会社・団体で働いている
この半年ほどで、仕事の周辺でAIが関わっていると感じた変化はありましたか。
高校で教員をしています。僕自身は積極的に仕事やプライベートで生成AIを活用していますが、教員界隈ではいまひとつといった感じです。生徒が「たぶん使ってるんだろうな」という場面はちょこちょこ遭遇しますが、上手に使えている子は少ないようです。
お仕事の中で、採用や仕事の割り振り、人の育成・評価などを決める立場にありますか。
一部関わっている
この半年ほどで、教員の仕事の割り振りや育成・評価に、AIが関わるようになったと感じることはありましたか。
まったくありません
これから2〜3年で、AIは高校教員としての仕事にどのような影響を与えると思いますか。
業務の改善については、使い所がいくらでもあります。すでに取り組んでいる先生は、仕事や授業のクオリティや効率を高められているように思います。
AIについての経験や見通しを受けて、仕事の進め方や学び方を変えたことはありますか。
個人情報や成績そのものといったデータを扱う業務に生成AIを使うのははばかられますが、いわゆる「所見」のようなコメントを考える場面や授業の教材作成では使えています。おかげで自分の子供と過ごす時間を確保できています。 学び方という面では、チームみらいの全国キャラバンに参加したり、関心の幅が広がりました。
学校や職場の制度・仕組みで、AI活用に向けて変えてほしいことはありますか。
教員の世界は、学校という組織という面もあるのですが、一人ひとりのプロフェッショナルの集団という側面もあります。悪く言えば個人商店の集まりです。なかなか組織だって活用を進めることや制度を整えるのは難しい面があります。テクノロジーを苦手とする人もいるのでDXはなかなか進まないように思えます。
お話しくださり、ありがとうございました。
所要時間は約8分。AIが順番にお話をうかがいます。
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