の回答・AIによるまとめ
デザイン開発では、アイデア創出の補助に加え、CG画像や動画の生成にもAIが使われる場面が増えている。3DCAD化後のビジュアライゼーション制作は、専門CGソフト中心の工程から変わり始めている。
従来の特殊な技能や知識を要するCGソフトでの制作から、AIによる生成へと変化してきている。
回答者は、AIが高度なアウトプットの制作機会を広げると見ている。一方で、デザイン案を具体的な意匠へ仕上げる判断には、熟練者の感性や経験が残ると捉えている。
まだまだ熟練した人間の感性や経験からくるスキルには追いついていない。
学生は教員から教わらなくてもAIを使うため、育成の場でAIを扱うことは避けられない。学生がAIの出力を自身の技能と取り違えないよう、手仕事とAIの担当範囲を分けているが、指導法は模索段階にある。
学生にいかに AIにやらせた＝自分は腕がある と誤認させないようにうまく指導するかが大きな課題。
未発売商品のデザインを扱う職場では、機密情報を外部クラウド型AIに渡すリスクが導入の障壁になっている。回答者は、安全性を確保したクラウド型AIの利用環境と、初等教育段階からのAI教育プログラムを求めている。
セキュリティ面で間違いなく安心できる仕組みが欲しい。
レポートの構成はインタビューごとの設定により異なります
いまのご自身の状況に最も近いものを選んでください。
自営業・フリーランス
この半年ほどで、仕事の周辺でAIが関わっていると感じた変化はありましたか。なければ、そのまま教えてください。
デザイン開発において、人間ではなくAIの力を借りてアイデア創出を補助したり、アウトプット画像や動画をAIで生成するケースがかなり増加した。 また、学生がAIを積極的に活用し、自身の作品制作に役立てているケースが大変多い。
アイデアの補助から画像・動画の生成まで、AIを使う場面が増えているのですね。
ご自身の仕事では、以前と比べて特に変わった作業を一つ挙げると、どんな作業ですか。
創出したデザインアイデアを3DCADデータ化した後に、CGビジュアライゼーション画像・動画を制作する業務において、従来の特殊な技能や知識を要するCGソフトでの制作から、AIによる生成へと変化してきている。 まだ100%完璧ではないが、時間の問題。
CGソフトで必要だった技能や知識が、AI生成に置き換わり始めているのですね。
お仕事で、採用や仕事の割り振り、人の育成・評価・処遇を決める立場にはありますか。
はい
この半年ほどで、採用や仕事の割り振り、人の育て方や評価・処遇に、AIが関わるようになったと感じることはありましたか。
はい
どの場面でAIが関わるようになりましたか。採用、仕事の割り振り、育成、評価・処遇のうち、最も変化を感じたものを教えてください。
学生の育成において、明確にAIを活用することが増えた。 仮にこちらが教えなかったとしても学生が自ら使用するため、絶対に避けては通れない。
学生自身も使うため、育成では避けられない変化になっているのですね。
これから2〜3年で、AIはご自身の仕事や学生の育成にどのような影響を与えると思いますか。
間違いなく革命的な変化が訪れる。 特殊な技能や知識がなければ高度なアウトプットができなかったものが、AIによって多くの人ができるようになる。 ただし、デザインという良し悪しの判断基準を明確に数値化できないものだと、創出されたアイデアを具体的な意匠に昇華させていく過程においては、まだまだ熟練した人間の感性や経験からくるスキルには追いついていない。 その点において、学生にいかに AIにやらせた＝自分は腕がある と誤認させないようにうまく指導するかが大きな課題。
高度な制作が広がる一方で、AIに任せた結果と自分の力を取り違えない指導が課題なのですね。
こうした変化を受けて、ご自身の仕事や学生への教え方で変えたこと、変えようとしていることはありますか。
仕事の場合、既にクライアントは高度な技能を持った人物がいるため、純粋にAIを積極的に活用していかにアウトプット品質を上げられるかを追求すればよい。 一方で学生への指導は、手仕事でやるべき領域とAIにやらせてもよい領域を明確に分け、使い分けさせているが、まだまだ模索中で確立できていない。
仕事では品質向上にAIを使い、学生には手仕事とAIの範囲を分けているものの、まだ模索中なのですね。
学校や職場の制度・仕組みで、十分なことや変えてほしいことはありますか。
職場では、未発売商品のデザインという、とても機密性の高い情報を取り扱う関係上、セキュリティリスクが大きすぎるため、クラウドのwebサービス型AIの導入は非常に難しい。 セキュリティ面で間違いなく安心できる仕組みが欲しい。 ローカルAIはどの企業も手を出せるほど簡単なものではないため、クラウド型が安心して使用できるのが望ましい。 小学校の必修の中で、AIの仕組みと危険性、有効性などについて文科省で十分に練られた教育プログラムをつくるべき。
機密性の高いデザインを扱う現場で安心して使える仕組みと、学校段階からのAI教育の必要性を伺いました。お話しくださり、ありがとうございました。
所要時間は約8分。AIが順番にお話をうかがいます。
参加する