の回答・AIによるまとめ
回答者は研究職に就いている。周囲ではAIを資料収集に使い始めており、一部では分析にも活用が及び始めている。
研究職ですが、研究のための資料収集に始まり、先端的な人は分析においても活用し始めているようです。
人材育成や評価には、AIに伴う具体的な変化がまだない。回答者は、変化がない状態を懸念している。
まだ変化はありません。変化がないことを懸念しています。特に、人の育て方は大きく変わらなければならないはずです。
若手研究者に求める力を再定義する必要があると捉えている。AIにできないことの中身と、若手期に必要な経験は定まっていない。
若手研究者は、AIにできないことを探していく必要がありますが、それがどういうものなのか、それに取り組むためには若いうちに何をしておかなければならないのか、まだ五里霧中です。
AIが基本作業を担うことを前提に、創造性の表し方と評価方法を見直す必要を感じている。従来の知識整理や表現力を測る評価の後に、何を評価するかは明確になっていない。
基本的な作業をAIが全部やってくれるようになってきているので、創造性をどのように表すかが一層重要になってきています。
知識を整理して表現する力を見るという従来の評価方法ではなく、その先を評価しなければならないのですが、どうすればいいのかまだよくわかりません。
レポートの構成はインタビューごとの設定により異なります
いまのご自身の状況に最も近いものを選んでください。
会社・団体で働いている
会社・団体で働いているのですね。
この半年ほどで、仕事の周辺でAIが関わっていると感じた変化はありましたか。
活用を始めている人はいるが、まだあまり進んでいない。
「活用を始めている人」は、どんな仕事でAIを使っているのを見聞きしましたか。
研究職ですが、研究のための資料収集に始まり、先端的な人は分析においても活用し始めているようです。
研究の資料収集から、分析にも使い始めている方がいるのですね。
お仕事の中で、採用や仕事の割り振り、人の育成・評価などを決める立場にありますか。
はい
この半年ほどで、採用や仕事の割り振り、人の育て方、評価・処遇に、AIが関わるようになったと感じることはありましたか。変化がなければ、そのままで構いません。
まだ変化はありません。変化がないことを懸念しています。特に、人の育て方は大きく変わらなければならないはずです。
人の育て方は大きく変わる必要があると感じているのですね。
これから2〜3年で、AIはご自身の仕事や人材育成にどのような影響を与えると思いますか。
若手研究者は、AIにできないことを探していく必要がありますが、それがどういうものなのか、それに取り組むためには若いうちに何をしておかなければならないのか、まだ五里霧中です。
AIにできないことを探す必要は感じる一方で、何を若いうちに身につけるべきかはまだ見えていないのですね。
そうした見通しを受けて、ご自身の仕事や人材育成で、変えたこと・変えようと思っていることはありますか。
基本的な作業をAIが全部やってくれるようになってきているので、創造性をどのように表すかが一層重要になってきています。
基本的な作業をAIが担うほど、創造性をどう表すかが重要になると見ているのですね。
学校や職場の制度・仕組みで、変えてほしいことはありますか。
仕組みではありませんが、評価の在り方を変える必要があります。知識を整理して表現する力を見るという従来の評価方法ではなく、その先を評価しなければならないのですが、どうすればいいのかまだよくわかりません。
従来の「知識を整理して表現する力」だけでは足りず、その先をどう評価するかが課題なのですね。お話しいただき、ありがとうございました。
所要時間は約8分。AIが順番にお話をうかがいます。
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